政治初中会考总结 第1篇

我国政府受人民的监督

1.政府依法行政的必要性和重要性：(或者是意义)

必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现对人民负责的原则。

重要性：①有利于保障人民群众的权利和自由②有利于加强廉政建设，增强政府权威③有利于防止行_利的缺失和滥用，提高行政管理水平④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

2.提高政府依法行政水平的措施：(怎样做到依法行政?)

(1)政府依法行政的具体要求是：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。

(2)加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。

(3)加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平。

(4)深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

3.政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。政府必须坚持科学执政、民主执政，推进决策科学化、民主化建设，以提高决策水平。

4.如何有效制约和监督权力?

(1)有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主、二靠法制，二者缺一不可。

具体来说，A发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，市人民能够有效地监督政府权力的运行。

B加强法制对权力的制约和监督，就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。

(2)建立全面的行政监督体系，它包括①国家权力机关的监督②中国_的监督③人民政协的民主监督④社会与公民的监督⑤司法机关的监督;⑥行政系统内部的监督等;

政治初中会考总结 第2篇

初一政治知识

第一课 珍惜新起点

1.升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4

(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。

(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。

(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

2.上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体? P7

(1)首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。

(2)其次.每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。

(3)最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。

3、如何看待个人在班级中的位置?P8

班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。

第二课 把握学习新节奏

1. 初中学习生活有哪些新特点?P11

我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

2、如何做学习的管理者——学会学习? P12

(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。

①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。

②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。

③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。

(2)我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

3.如何了解自己的学习方法? P14

每个人都有自己的学习方式.种.种方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。

4.学习中有哪些苦与乐? P18

(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的`潜能，获得一种超越自己的快乐。

(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。

6.有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? P18

这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

初中政治知识重点

1.教育的含义

教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

2.教育的作用

教育是每个人生活的准备，唤起人的潜能，不断的提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。对于民族、国家来说，教育成就未来。

3.受教育权的含义

受教育是一项基本的人权，依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。

4.义务教育的含义

是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

5.义务教育的三个特征是什么?

①强制性;②公益性(免费性);③统一性

6.如何维护自己的受教育权

采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

7.如何履行受教育的义务

受教育既是权利又是义务。①认真履行按时入学的义务;②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;③认真履行遵守法律和学校纪律，尊师敬长，努力完成规定的学习任务的义务。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。

初三政治必背知识点

一、我们的社会主义国家

1 、列举我国社会主义建设取得的巨大成就

政治：

①中国是联合国常任理事国

②发起建立了“上海合作组织”

③主持召开了“六国朝核会议”

④派驻维和部队

经济：

①加入世贸组织

②三峡水电站的建成

③青藏铁路的建成

④人民生活水平总体达到小康

文化：

①北京奥运会的举办

②上海世博会的举办

③“神舟”系列飞船的发射成功

④嫦娥奔月 等等

2 、这些成就的取得说明了什么?

①中国变化发展最快

②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个 和平、合作、负责任 的中国形象已经为国际社会所公认

③社会主义制度优越性得到显示

3、取得这些成就的根本原因是什么?

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

4、取得这些成就的原因有(说明的道理)?

①社会主义制度具有无比的优越性

②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系，保证经济的蓬勃发展

④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜

二、我国处于社会主义初级阶段

1、我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些?

①生产力水平低

②科学水平、民族文化素质还不够高

③社会主义具体制度还不够完善

2. 所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达阶段表现在 经济、政治、文化生活 的各个方面。

3. 社会主义初级阶段从 上个世纪五十年代中期 算起，至少需要 一百年 的时间。

4. 我国社会的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段整个过程和社会生活的各个方面。

5. 国家的根本任务是：

沿着建设有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

政治初中会考总结 第3篇

我国的_制度

1.我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国_和地方各级_。”

2._的性质和职权?

_是我国的权力机关，包括全国_和地方各级_，依法行使立法权、决定权、任免权和监督权。

3.全国_性质、地位

(1)性质：最高国家权力机关。

(2)职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

(3)地位：在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。

(4)常设机关：_常务委员会。

4.人大代表的权利和义务：

(1)权利：审议权、表决权、提案权和质询权

(2)义务：应该更好地代表人民的利益和意志，依照宪法和法律的各项职权，参加行使国家权力。

人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

5.区别“一府两院”与_

(1)_是我国的权力机关，“一府两院”是_的执行机关，其中政府是行政机关，法院是审判机关，检察院是我国的法律监督机关。

(2)_是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由_产生，对它负责，受它监督。

6.我国的根本政治制度(政体)及它的含义。

(1)民主集中制的_制度。

(2)_制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成_作为国家权力机关，统一管理国家社会事物的政治制度。

政治初中会考总结 第4篇

一、特点、特征

1、目前，我国现在达到的小康：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

2、法律最主要的特征是：由国家强制力保证实施。

二、内涵、含义、定义

1、违法行为的含义：是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。

2、犯罪的定义：是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

3、中华民族精神的内涵：是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

4、可持续发展的含义：既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害。

5、“三个代表”：代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的`根本利益。

6、法律：是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。

7、伟大民族精神——以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。8、现阶段我国各族人民的共同理想——把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

9、时代赋予当代青年的历史责任——在中国_的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。

10、当今时代的主题——和平与发展。

11、当今世界的发展趋势——经济全球化、世界格局多极化。

三、机关、机构

1、我国的审判机关是指：人民法院。

2、人民行使国家权力的机关是：全国_和地方各级_(统称_)。

3、我国的最高权力机关是：全国_。

政治初中会考总结 第5篇

1.财产所有的归属划分

有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。

2.公民合法财产的范围

根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产

3.财产所有权

指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。

4.保护合法财产的所有权的意义

对于维护公民正常生活，保障其积极参加社会主义现代化建设具有重要意义。

5.保护合法财产的所有权方式有那些?

①法律：宪法;

民事法律(民法通则和物权法)是保护公民合法财产及其所有权的重要武器;

刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

②方式：请求确认财产所有权、强令非法占有人返还原物、排除妨害、赔偿损失等。

5.当我们的财产所有权受到侵害时，应该怎么办?

所有权归属发生争议时通过诉讼确认归属，被他人非法占有拒不返还时通过诉讼要求返还，受到不法侵害已经毁坏或者灭失时通过诉讼要求赔偿，出现行政违法现象时通过诉讼要求依法撤销裁决或予以行政赔偿。

6.遗产：被继承人遗留的个人的合法财产

作为遗产的必备的条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产; 二、必须是公民个人所有的财产; 三、必须是合法的财产 法律上将遗留财产的死者称为被继承人，将依法继承死者遗产的人称为继承人，根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的 7.继承权 指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。

8.法定继承

既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

第一顺序继承人：配偶、子女、父母; 第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 。

注意：继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

遗产份额的分配原则：一般情况下均等分配，特殊情况可以不均等分配。

9.遗嘱继承

继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。

其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。

10.遗赠 公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人

遗赠不属于遗嘱继承。

11.当遗产(财产继承权)发生争议时，我们应该怎么办?

(1)我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义道德。

(2)当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。

政治初中会考总结 第6篇

维护权利适应社会

1、教育的重要意义：教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。教育能培养高素质的劳动者和专业人才;能提高创新能力，提供知识、技术创新成果;能增强民族凝聚力。

2、我国宪法规定“_公民有受教育的权利和义务”。(1)受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得教育物质帮助的权利。(2)、受教育权是公民的一项基本权利，不容侵犯，一旦受到侵犯，我们要学会运用法律武器来维护自己受教育的权利。

3、我国实行九年义务教育制度。义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家，社会，学校，家庭必须予以保证的国民教育。“义务教育”中的“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童、少年都应尽的义务。

4、我们要自觉履行受教育的义务：按时入学，接受规定年限和义务教育;遵守法律和学校规律，尊敬师长;努力完成学习任务。自觉履行受教育的义务，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利，既是道德责任，也是法律义务。

5、经济权利是人们生存和发展的基本权利，它包括财产所有权、继承权、智力成果权等，其中，财产所有权是经济权利的重要内容。国家保护公民合法的经济权利。

6、财产所有权指财产所有人对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利，法律保护公民的财产所有权。

7、继承权是经济权利的一部分。我国公民的财产继承权是通过法定继承和遗嘱继承两种方式来实现的。(1)法定继承是指由法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式。(2)遗嘱继承是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人的一人或数人继承的一种继承方式。

8、智力成果权(知识产权)，只有进行发明、创作的特定人才能享有。我国法律保护公民的智力成果权。未成年人的财产所有权、继承权、智力成果权等合法权益不受侵犯，我们要学会运用法律武器维护自己合法的经济权利。

政治初中会考总结 第7篇

初中地理必背知识

世界的气候

第一节、天气和气候

1、天气指某一个地方短时间内的大气状况。特点是多变。如：狂风暴雨、风力大等。

2、气候指一个地方多年的天气状况。特点是有相对的稳定性。如：炎热干燥，冬冷夏凉等。

3、识记常用的天气符号，会读简易天气预报图。

第二节、气温和降水

1、气温：⑴世界年平均气温的分布规律：从低纬度向高纬度气温逐渐降低;同纬度的陆地和海洋气温不同。

⑵北半球一年当中平均气温最高是七月，最低是一月;南半球则相反。

2、降水：

⑴、降水的三种形式：对流雨地形雨锋面雨

⑵、世界上年降水量的分布规律：赤道地带降水多;两极地区降水少;南、北回归线两侧大陆东岸降水多，西岸降水少;中纬度内陆地区降水少，沿海地区降水多。

3、气候资料的表示方法：

⑴、气候资料用表格，坐标图和等值线图等表示。

⑵、举例说明。

第三节、影响气候的因素

1、影响气候的因素有：地球的形状、地球的运动、海陆分布、地形地势、人类活动等。

2、地球的运动(见下表)。

运动方向转动中心方向转动周期产生的现象

自转地轴自西向东一天昼夜交替

公转太阳自西向东一年四季变化

注：认真看世界地理(上册) P49 图。

3、地球上五带的划分：

⑴、热带：回归线之间°N—°S(太阳光有直射);

⑵、北温带：北回归线与北极圈之间°N—°N(有四季变化);

⑶、南温带：南回归线与南极圈之间°S—°S(有四季变化);

⑷、北寒带：北极圈内°N—90°N(有极昼、极夜);

⑸、南寒带：南极圈内°S—90°S(有极昼、极夜);

注：从五带分布来看，非洲最热，南极洲最冷。

4、海陆分布：纬度相同地方，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季则相反。

5、地形、地势的分布：

⑴、不同的地形区，气温不相同。如：安第斯山脉东西两侧的降水和气温则不相同。

⑵、随地势升高，气温降低。一般情况下，地势每升高100米，气温降低℃。

6、人类活动可以影响局部地区气候。如：人工造林、修建水库和灌溉工程等。

第四节、世界主要气候类型

1、热带气候：

类型地表景观气候特征主地分布地区

热带雨林气候热带雨林全年高温多雨

亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛热带季风气候热带季雨林全年高温,一年分雨季(6—10月)和旱季(11月—次年5月)

印度半岛和中南半岛热带草原气候热带草原全年高温,一年分干季(11—次年5月)和湿季(6月—10月)

热带雨林气候的南北两侧如:非洲

大陆热带沙漠气候热带沙漠全年炎热干燥西亚和北非、澳大利亚中部

2、亚热带季风气候：

类型地表景观气候特征主地分布地区

亚热带季风气候亚热带常绿阔叶林夏季高温多雨，四季分明中国、美国、巴西等国东南部

地中海气候亚热带常绿硬叶林冬季暖和多雨，夏季炎热干燥南北纬30°—40°大陆西部，地中海沿岸最典型

3、温带气候：

类型地表景观气候特征主地分布地区

温带季风气候温带落叶阔叶林冬季寒冷干燥，夏季暖和多雨，雨热同期中国东北部，俄罗斯东南部，朝鲜半岛及附近地区等

温带海洋性气候温带草原冬暖夏凉，年降水量较多，季节分配较均匀中纬度地区的大陆西岸。如：欧洲西部大西洋沿岸等

温带大陆性气候森林草原、荒漠冬冷夏热，年降水量较多，夏季多雨亚欧大陆和北美大陆内陆地区

亚寒带针叶林气候耐寒的针叶林冬长而严寒，夏短而暖和，降水较少俄罗斯和加拿大

4、寒带气候：

⑴、高山高原气候：主要分布在中低纬度的山地高原，气温较低，降水较少，自然景观的垂直变化显著为基本特色。

⑵、极地气候：①、苔原气候：亚欧大陆和北美洲的北冰洋沿岸，终年严寒，分布有苔藓和地衣等。

②、冰原气候：终年严寒。主要分布 北极地区和南极洲，无植物生长。

初中地理基础知识

认识大洲

第一节、亚洲及欧洲

1、比较亚洲和欧洲：

亚洲欧洲

纬度位置大部分在北半球，少部分在南半球全部在北半球

海陆位置东南北临太平洋，印度洋和北冰洋西、南、北临大西洋、地中海和北冰洋

地形特征①地形以高原、山地为主，平均海拔高。②地面起伏大，高低悬殊③中部高、四周低①地形以平原山地为主，平均海拔较低;②地面起伏较小;③南北高、中间低。

气候特点①气候复杂多样，(没有温带海洋性气候)②大陆性特征和海陆差异特征显著①、温带气候显著(热带气候没有);②、海洋性气候显著。

河流特点①发源于中部高山高原顺地势呈放射状向四周奔流入海②、河流长，水量较大。③、多内流河。如长江，湄公河，塔里木河。①、发源南部山地、是顺地势呈放射状向四周奔流入海;②、河流短小，水量丰富。如：多瑙河、莱茵河、伏尔加河等。

人口特点世界上人口最多的大洲(亿)人口过亿的国家有6个东部、南部人口稠密人口居世界第二位(亿)人口增长率最低，西部人口最稠密。

2、需要识记的一些内容

⑴、亚、欧两洲的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉。

⑵、亚洲、北美洲的分界线：白令海峡。

⑶、“地球之巅”——珠穆朗玛峰;世界陆地最低点——死海(-400米)。

⑷、北半球的.“寒极”奥伊米亚康(俄罗斯);世界雨极——乞拉朋齐(印度)。

⑸、亚洲最长的河流---长江(世界第三长河，注入东海)，流经国家最多的河流----湄公河(中国境内叫澜沧江)流经中国→缅甸→老挝→泰国→柬埔寨→越南等国，注入南海。

⑹、欧洲最长的河流——伏尔加河，注入里海;流经国家最多的河流——多瑙河(流经8个国家)，注入黑海。

⑺、亚洲、欧洲的湖泊：

贝加尔湖(俄罗斯)——世界最深的湖泊;

里海(中亚)——世界最大的湖泊;

死海(西亚)——世界上湖面海拔最低

巴尔喀什湖(中亚)—一半咸水，一半淡水

第二节、非洲

1、地理位置：

⑴、地理位置：赤道从中部穿过，地跨南北两半球。

⑵、海陆位置：东临印度洋，西临大西洋，北隔地中海和直布罗陀海峡与亚欧相望，东北和东面隔苏伊士运河和红海与亚洲分界。

2、非洲是世界上国家最多的大洲(54个)。二战前，只有三个国家独立：埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。

3、非洲地形：⑴、地形多以高原为主(高原大陆)海拔500—1000米

⑵、势东南高，西北低。

⑶、主要地形区：

①、埃塞俄比亚高原—“非洲屋脊”;

②、乞力马扎罗山——非洲最高的山峰;

③、刚果盆地-----世界最著名的盆地;

④、东非大裂谷----世界最长的裂谷带;

⑤、撒哈拉沙漠------世界最大沙漠;

⑥、几内亚湾-------非洲最大海湾;

⑦、马达加斯加岛------非洲最大岛屿。

4、气候：⑴、非洲绝大部分在热带，平均气温高(25℃以上)称为“热带大陆”，是世界上干旱面积最大的国家。

⑵、气候特点：以赤道为轴，南北对称分布(气候类型见下图)

A、G地中海气候

B、F热带沙漠气候

C、E热带草原气候

D、热带雨林气候

M、高原气候

注：非洲有世界上最大的热带草原气候区，地中海气候区适于栽柑橘、葡萄、橄榄等。

5、河流：⑴、尼罗河——世界上最长河(6000千米)注入地中海;

⑵、刚果河——水量次于亚马孙河，注入大西洋。

6、物产丰富(“富饶大陆”)：

⑴、矿产资源：非洲金刚石、黄金储量和产量居世界第一位。几内亚湾的铝土，南非的黄金储量和产量居世界首位，赞比亚的铜，尼日利亚的石油也非常有名。

⑵、名贵树种：桃花心木、檀木、花梨木等。

⑶、农作物：咖啡、枣椰、油棕的主产地。

⑷、大型野生动物的种类和数量居世界首位如狮子、大象、斑马、长劲鹿等。

7、经济：

⑴、非洲是世界上人口自然增长率最高的大洲。是世界上经济发展最低的一个大洲。